Тип поведения, которое строится на приоритете интересов группы над личными интересами и при котором социальная идентичность является более значимой, чем личностная:

№ Процесс освоения человеком присущего культуре миропонимания и поведения, в результате чего формируется его когнитивное, эмоциональное и поведенческое сходство с представителями рассматриваемой культуры № Процесс осмысления, усвоения и воспроизводства представителями конкретной этнической общности существующих национальных отношений, традиций, культуры, языка, проявляющийся в сознательном выборе и поддержании системы… № Процесс передачи накопленных прошлыми поколениями знаний и культурных ценностей № Определенная степень владения человеком навыками чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка называется: № Осознание себя представителем группы или культуры осуществляется в рамках № Из перечисленного, национальное сознание ребенка определяют: