Из перечисленного, признаками национальной школы являются:

№ Реформирование национальной школы на основе развития национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания положено в концепцию № К середине 30-х гг. XX в. в национальных школах обучались: № Из перечисленных целей, в процессе игры реализуются отцом: № Личность, занимающая по своему социальному статусу промежуточное, переходное положение между двумя нациями или народностями, — это: № В языке ацтеков для обозначения снега, льда и холода имеется: № Совместная целенаправленная деятельность учителя и обучаемого, в ходе которой осуществляются развитие личности, ее образование и воспитание