Из перечисленных качеств личности, ведущими качествами личности брахмана считались:

№ Система количественного измерения уровня интеллектуального развития ребенка разработана: № Главной функцией системы непрерывного образования является: № Система обучения, в которой учащиеся получают знания и овладевают умениями в процессе выполнения системы постепенно усложняющихся и заранее спланированных практических заданий называется: № Первая учительская семинария в России была открыта в: № Из перечисленных изречений и девизов, методы и приемы школьного воспитания и обучения в Древнем Египте отражают: № Создателем системы дидактики является: