Процесс воспитания как самосозидание своего внутреннего мира личностью в ходе свободной творческой деятельности рассматривал:

№ В средние века все школы, принадлежавшие церкви, делились на: № Общественные постройки, служившие в доклассовых обществах коллективным жилищем для холостых мужчин общины или рода № Педагогические взгляды Конфуция нашли отражение в книге № Основные изменения содержания образования в средних школах Западной Европы в XIX в. происходили за счет № Система народного образования в России в соответствии с Уставом 1804 г. включала: № В перечне видов проектов, выделенных У.Х. Килпатриком, — созидательный, потребительский, проект-упражнение — пропущен: