Ведущим методом познания, согласно учению Августина Блаженного, является:

№ Специальная историко-педагогическая дисциплина, изучающая принципы и методы выявления, отбора, анализа и использования историко-педагогических источников № Из перечисленного, главными очагами обучения и воспитания в древнейших государствах Востока были: № В комплексных программах ГУСа во главу угла ставилась: № Сущность обучения рассматривается как необходимое условие для личностного самовыражения в педагогике № В буддийские общины принимались: № Социалисты-утописты отстаивали идею