Продвижение коллектива детей от более близких целей к более далеким в работе А.С. Макаренко называлось:

№ После мусических и гимнастических школ юноши могли продолжить обучение в: № Языком богослужения, литературы и школы в Древней Руси стал __________________ язык. № Из перечисленного, идеалам воспитания в эллинскую эпоху соответствовали: № Мартин Лютер — это: № Педагогические взгляды Конфуция нашли отражение в книге № Методика воспитательного воздействия, заключающаяся в том, что воспитатель воздействует на коллектив, а коллектив предъявляет требования воспитаннику, называется: