Наука, изучающая народы-этносы и другие этнические сообщества, их этногенез, быт, культурно-исторические связи

№ Источником религиозно-этических и правовых знаний в Древнем Иране являлись: № В воспитательной общине в «Йена-плане» вместо классов создавались: № Использование бумаги в Древнем Китае начинается в: № Единство биологического (природного, генетического) и социального (культурного, общественного) в процессе развития ребенка — это: № Из перечисленного, религиозно-мифические представления отражаются в: № Из перечисленных видов подготовки, в новых инициационных учреждениях в позднеродовой период осуществлялись: