Одним из основоположников эмпирико-сенсуалистической теории познания является:

№ Тривиальные школы Древнего Рима были: № Из перечисленного, на втором этапе обучения дети, согласно Аристотелю, должны изучать: № Главной формой организации обучения для обеспечения единства воспитания, образования и развития К.Д. Ушинский считал: № Первые церковные школы появляются на территории Ирландии и Британии в: № Наибольшее воздействие на развитие воспитания, образования и педагогической мысли в Древнем Китае оказал: № В средние века все школы, принадлежавшие церкви, делились на: