На первой ступени развития ребенка, выделенной Ф.А.В. Дистервегом, главным является:

№ Основная книга для обучения в монастырских и соборных школах в средние века в Западной Европе — это: № Способом приобретения опыта прагматисты считали: № Теоретическое обоснование учебно-воспитательной работе вальдорфской школы дал: № Начало дидактической поэзии положил: № Использование бумаги в Древнем Китае начинается в: № «Западники» выступали за развитие русской педагогической науки и образования