Среди подходов к формированию грамматических навыков существует:

№ Способности совершать операции, связанные с артикуляцией отдельных звуков и их соединением в слоги, слова и т.п., относят к: № Система обучения — это: № Тип упражнения, предполагающий изменение данных структур или форм, относят к: № При обучении диалогической речи на втором этапе № Семантизация лексики — это: № Обучение аудированию невозможно без обучения