Дидактические принципы обучения — это:

№ Среди механизмов аудирования не выделяют: № Реальные или предполагаемые закономерности, сформулированные как нормативные положения, которыми следует руководствоваться в учебном процессе, называются: № Одна из характеристик речевого навыка, заключающаяся в воспроизведении заученного действия, называется: № Учебные речевые ситуации, в которых учащиеся исполняют воображаемые профессиональные роли, называются: № Умение — это: № Семантизация лексики — это: