Проектирование, разработка и использование основных способов и средств представления содержания образования в учебно-воспитательном процессе — это:

№ Повышение скорости или продуктивности деятельности индивида вследствие актуализации в его сознании значимых образов — это: № Система научных знаний, практических умений и навыков, которые позволяют студентам усвоить с определенной глубиной и в соответствии с их познавательными возможностями основные… № Форма методической работы в вузе, в ходе которой подводятся итоги работы за предшествующий период обучения, вырабатываются единые взгляды по основным вопросам образования,… № Идеи русской философии, а именно философии русского космизма, выступают в школьном курсе психологии в качестве № Профильная дифференциация конкретного направления подготовки специалиста с учетом его профессиональных интересов и возможностей вуза называется: № Индивидуальная характеристика степени соответствия специалиста профессиональным требованиям называется: