Развитие ребенка, поддержание его устремлений и зрелости, поощрение достижения ответственной автономии — это:

№ Общие требования к основной образовательной программе подготовки выпускника по специальности, включающие в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных… № Проектирование, разработка и использование основных способов и средств представления содержания образования в учебно-воспитательном процессе — это: № Наличие у обучающихся определенного опыта учебно-познавательной деятельности, сформированность основных учебных навыков и прежде всего умения самостоятельно добывать знания являются признаками № Если учитель дает естественную реакцию как на вербальном, так и невербальном уровне, причем последняя не носит деструктивного характера, то он в общении… № Индивидуальная характеристика степени соответствия специалиста профессиональным требованиям называется: № Если учитель не произносит общие слова, не обсуждает личные переживания ученика вообще, а разговор в классе носит форму свободного диалога, то он…