Воспитание выступает одновременно как средство, процесс и результат — это ____________________ воспитания.

№ По форме предъявления требования подразделяются на: № Продуктивность и воспитательный потенциал любого вида деятельности зависит от успешности ____________________ взаимоотношений педагога и воспитанников. № Стратегия воспитания может быть сформулирована в идее о том, что САМОактуализирующаяся личность развивается, когда воспитательный процесс в школе отвечает двум основным условиям:… № Специальную деятельность по профориентации проводят: № Рефлексия в воспитании понимается как: № Суть воспитания — в формировании