Процесс формирования отношений к приобретаемым ребенком знаниям, умениям и навыкам их получения — это:

№ В профориентационной работе имеются два подхода: адаптационный и ... № «Никогда никого не ругать», «никогда не обсуждать долгих и нудных организационных вопросов», «оптимизм и мажор», «максимум комфорта для участников» — это правила… № Принцип демократизма в семейном воспитании предполагает: № Две стороны процесса воспитания: ребенок как объект и как ____________________ воспитания. № Всестороннее и целенаправленное изучение ребенка, гуманизация сферы общения детей и педагогов с детьми, отказ от сложившихся стереотипов в формах и методах обучения… № И.П. Иванов, А.А. Дубровский, И.П. Волков, Е.Н. Ильин, М.П. Щетинин — это: