Из перечисленного, воспитывающий характер школьного обучения проявляется в:

№ Из перечисленного, разностороннее развитие школьника — это: № В основе метода стимулирования лежит формирование у учащихся: № Формами организации воспитательной деятельности являются: № Одно из проявлений сопротивления воспитанию — моральное разложение, утрата нравственных критериев, падение дисциплины, морально-психического состояния — это: № Переход от стихийного самовоспитания к осознанному и целенаправленному происходит в ____________________ возрасте. № Развитию самостоятельности, творческого подхода к решению жизненных проблемных ситуаций, обогащению эмоциональной сферы, ... способствуют ____________________ методы обучения.