Центральная фигура воспитательного процесса в классе, организатор внеучебной деятельности учащихся, личность, создающая условия для самореализации каждого из своих воспитанников, — это:

№ Ребенок (дети) в современной гуманистической парадигме воспитания рассматривается как: № Средства воспитания — это: № К созидающим приемам относятся: № Вальдорфские школы организуются по принципу № Высокий уровень развития знаний, умений и навыков, профессионально значимых качеств личности, обеспечивающих успех в педагогической деятельности, — это: № Деталь метода воспитания, позволяющая педагогу реализовать воспитательный потенциал данного метода, — это педагогический ...