Ш.А. Амонашвили вывел своеобразные «Законы учителя»: любить ребенка, понимать ребенка

№ К. Роджерс стремился к созданию отношений, в которых он даже внутренне № Взаиморасположение объектов и их свойств; может иметь место как между меняющимися объектами, явлениями и свойствами, так и в ситуации выделенного, неизменного объекта… № Воспитание как средство осуществляется через № Принцип гуманизма в семейном воспитании предполагает: № Деятельность, которая совершается совместно с другими: содружество, сотрудничество, сопричастность к общему делу, содействие — это: № По мнению С.Л. Соловейчика, учителя-профессионала невозможно научить: