Одна из главных характеристик воспитания — его целенаправленность, она предполагает:

№ Определенный уровень создания, поведения, развития эмоционально-волевой сферы, которое позволяет сказать, что человек отвечает идеалу, принятому в обществе, — это: № Эффективность слов учителя определяется его: № Цель воспитания в современной парадигме — это: № Идея целостности воспитательного процесса в практической технологии осуществляется через № Восприятие людьми друг друга в условиях дефицита информации, когда влияние на всех оказывает первичная информация, — это эффект ... № По мнению С. Френе, «школа перестала быть храмом, где входящий должен ____________________» .