Выявлением и развитием творческих способностей детей в разнообразной внеурочной деятельности занимается:

№ Школы-гимназии, гимназии, лицеи относятся к: № Из перечисленного, следует выделить два уровня целей воспитания: № Школа, в которой обучение и воспитание осуществлялось с опорой на основные импульсы роста ребенка: социальный, конструктивный, исследовательский — это: № Формирование у школьников основ мировоззрения (естественно-научной, социальной и художественной целостной картины мира); экологической грамотности и экологического мышления; обращение их к гуманитарным идеям… № Когда родители по-разному влияют на воспитание ребенка, он растет № Этическое воспитание входит в систему