Приоритет идейно-политического воспитания стал стержнем теории и методики ____________________ воспитания.

№ Сочетание обучения, понимаемого как нормативно-сообразная деятельность общества (школы, учителя) и учения, как индивидуально значащей деятельности отдельного ребенка — это: № Количественная характеристика в баллах знаний, умений и навыков учащегося при их адекватном выражении, выставляемых в соответствии с нормами, принятыми в российском образовании,… № Социальная адаптация предполагает активное приспособление индивида к: № Известный педагог, наш современник В. Муннский пишет: «Дурное воспитание основывается на постоянном применении к воспитуемому № Применение наказания должно № Суть командно-административной парадигмы воспитания в школе — это формирование личности воспитанника согласно ...