Метод поощрения включает такие приемы, как:

№ В соответствии с классификацией И.Г. Щукиной методы организации деятельности и формирования опыта поведения включают: № Цели воспитания и содержание — это часть структуры педагогической технологии: № Идеал совершенного, с точки зрения данного общества, человека, на реализацию которого направлено воспитание; в локальном плане — предвосхищаемый результат воспитательной деятельности —… № Два типа динамики развития в учебно-воспитательном процессе — это спонтанный (стихийно происходящий под влиянием факторов среды и внутренних особенностей личности воспитанника) и… № Интеллектуально-познавательная, ценностно-ориентировочная, трудовая, общественная, художественно-творческая, физкультурно-спортивная, игровая, свободного общения, — это: № Непослушание, детский негативизм, упрямство, капризы, своеволие, правонарушение — это: