Всякая деятельность школьников должна сопровождаться и заканчиваться педагогическим

№ Эстетическое воспитание включает в себя № Видя обе стороны парадокса (противоречия) педагогического явления, педагог строит свое воспитательное воздействие с опорой на: № Структура деятельности детей предусматривает: цель (зачем?) -> мотив (почему?) -> действия (какие?) -> ... № Представление о гармонически развитой личности как цели воспитания было сформулировано в: № Одна из главных идей Я. Корчака состоит в необходимости соблюдать право ребенка № Из перечисленного, по А. Маслоу, одно из условий развития личности — удовлетворение потребности в хорошем отношении: