Один из парадоксов воспитания: цели педагога и цели воспитанников — разнолики, разноплановы, а достижение их:

№ Сократовские беседы, музыкальные ринги, театральные (литературные, музыкальные, художественные) гостиные и салоны, различные турниры, путешествия по стране, дискуссионные клубы, творческие недели школьной науки… № Новый принцип в российском образовании, который дает возможность педагогическим коллективам выбирать и конструировать учебно-воспитательный процесс по любой модели, включая авторские, — это… № В качестве основания для определения стадии развития коллектива А.С. Макаренко выделял: № Формами организации воспитания на основе потенциала личности являются: № Одним из обязательных условий выбора методов семейного воспитания является: № Диагностика, оценка и прогнозирование педагогического процесса, отслеживание его хода, результатов, перспектив развития — это педагогический ...