В зависимости от структуры семьи бывают:

№ Воспитание в строгости, угрозах, наказании с целью «укрощения дикой резвости ребенка» — постулат воспитания № Структуру нравственности личности составляют знания, чувства, отношения и ... № К формам взаимодействия ученического и педагогического коллективов относятся: № Сотворение собственного мира, в котором можно установить удобные для себя законы; модель жизненных коллизий; поле для «проигрывания» жизненных ситуаций, сфера сотрудничества, содружества… № При отборе средств воспитания главными для педагога выступают ключевые воспитательные функции: № Процесс поисковой мыслительной деятельности в процессе дискуссии проходит несколько стадий исследования проблемы: