«Подходить к человеку с оптимистической гипотезой, пусть даже с некоторым риском ошибиться», — призывал:

№ Человек, наделенный социальными качествами: мыслящий, способный к вступлению в деятельность и отношения с другими людьми, способный к изготовлению, хранению и использованию орудий… № Приемы педагогического воздействия в руках опытного педагога № Развитие общей и профессиональной культуры личности, ее творческого потенциала, потребность систематического и перманентного пополнения знаниями в течение всей жизни — ... № Непрерывное стремление к возможно более полному выявлению своих личностных возможностей — это: № Теория развития ребенка, касающаяся главным образом проблем мышления, процесса усвоения знаний, называется: № Диалогический метод педагогического исследования и воспитательного воздействия в ходе учебно-воспитательного процесса — это: