Природа, культура, дело, окружающие люди, «Я сам(-а) как наивысшая ценность» — это:

№ Под развитием школы понимают: № Принцип природосообразности воспитания по представлениям классиков педагогики означает: № Семья — это: № Способность удивляться и познавать, умение находить решения в нестандартных ситуациях, нацеленность на открытие нового — это способность ... № «Школа для жизни, через жизнь» возникла № Конкретизация стратегических задач воспитания — это: