Специальная воспитательная деятельность субъектов воспитания, направленная на достижение конкретных воспитательных целей и решение конкретных задач воспитания, — суть воспитания

№ Медиаобразование — это: № Единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного воздействия и взаимодействия составляет сущность № Средства воспитания — это: № Школьный педагог (учитель, классный руководитель, воспитатель, администратор разного ранга и уровня) — центральная фигура воспитательного процесса, субъект воспитания: он по статусу является… № Идея создания модуля трудового воспитания по системе коммуны А.С. Макаренко принадлежит: № Цель воспитания — создание в процессе воспитания условий для разностороннего, гармоничного развития