Две стороны процесса воспитания: ребенок как объект и как ____________________ воспитания.

№ Идея «гуманно личностной педагогической технологии» принадлежит: № Создание воспитывающей среды; cтимулирование здорового образа жизни педагогов и воспитанников как основы воспитания; организация коллективной творческой деятельности воспитанников; взаимодействие с многопрофильными детскими… № Идея целостности воспитательного процесса в практической технологии осуществляется через № «Клеточка» воспитательного процесса, которая позволяет школьному педагогу найти время общения с воспитанниками, открыто провозгласить и высветить запланированное к воспитанию отношение к определенным… № Принцип ретроспективности в семейном воспитании предполагает: № Способ организации, существования и выражения содержания воспитательного процесса, в котором открыто провозглашается отношение к предметам, событиям, событиям, людям — это форма ...