«Трудовая школа» в России была создана:

№ В системе Монтессори воспитание понимается как активное содействие: № Одновременное решение задач умственного, физического, нравственного, эстетического и трудового воспитания — основное требование: № В основе метода стимулирования лежит формирование у учащихся: № Из перечисленного, сопротивление воспитанию может выступать как: № Возникновение негативных психических процессов в структуре личности учащегося (угнетенное состояние — страх, фрустрация — представление о трудности, нерешаемости проблем обучения и воспитания),… № Педагогическая культура — это: