Начальная (3-4 года), средняя (6-5 лет), старшая (2 года) — это:

№ Игры «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Состязание знатоков» относятся к деятельности № Публичная лекция, 20 минут яркой информации, «Сократовская беседа», «Открытый микрофон», «Дискуссионные качели» — это формы воспитательной работы ... № Развитие отношений воспитанника к окружающему миру: Родине, обществу, людям, живой и неживой природе, материальным и духовным ценностям, к себе самому — это: № Совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения поколению социально-кулльтурного опыта, нравственных норм и ценностей, — суть воспитания № Проверка и оценка результатов педагогического процесса, анализ его хода и эффективности, учет этого анализа в дальнейшем построении воспитательного процесса — это деятельность… № Из перечисленного, следует выделить два уровня целей воспитания: