Цель в досуговой деятельности рассматривается как:

№ Цель детских досуговых объединений № Из перечисленного, к типичным характеристикам ролевых игр подростков относят: № Из перечисленного, к коллективным формам работы педагогов со школьниками относятся: № Планирование имеет компоненты № Психотерапевтическая функция досуга позволяет: № Под педагогическими умениями следует понимать: