Замечательные русские педагоги С.Т. Шацкий, В.Н. Сорока-Росинский и А.С. Макаренко в своей практической деятельности ставили задачи

№ Социальный институт — это: № Воспитательная функция социального педагога заключается в том, что он всеми методами и средствами обеспечивает воспитание личности клиента, а именно: № Конвенция ООН «О правах ребенка» была принята в: № Основные методы коррекции № Идея свободного воспитания детей в России нашла воплощение в практической деятельности № Приоритетным в системе основополагающих принципов социальной педагогики является принцип