Эмоционально-волевой компонент готовности рассматривается как:

№ Подбирает пакет диагностических методик для организации профилактической и коррекционной работы № Из перечисленного, внешкольньми причинами задержки развития ребенка являются: № Основная причина отклонения поведения детей, по мнению родителей, заключается в: № Субъективными причинами отклонения в развитии являются: № Недостаточно развитые для школы дети — это дети, которые ... № Комплектование специальных школ и классов выравнивания должно осуществляться: