Учитель-мастер передает образ

№ Переход извне внутрь, процесс переноса (преобразования) внешних воздействий во внутренний план — это: № Темп жизни ребенка в учебном процессе зависит от: № В основу учения о доминанте положены исследования: № Учителей-«непрофессионалов» отличает способность к: № Учение о причинах и условиях возникновения болезней — это: № При принуждении доминируют: