В условиях плюралистических мнений диалог выступает как сущность:

№ На уроках труда проявляется теснейшая связь между № Российская педагогическая традиция требует ориентации учителя на изменение качества № Вхождению молодых учителей в педагогический коллектив школы мешает: № Объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального благополучия — это: № Истинная цель образования № Методы группового обучения, максимально использующие все резервы личности, существуют лишь