Задачи, предполагающие существенное продвижение по пути формирования и коррекции у ребенка отдельных личностно значимых качеств в специально организованных для этого ситуациях, подчиняемые единой цели, называются …

№ Личность, группа, коллектив, сознательно осуществляющие цели воспитания (самовоспитания), обучения (саморазвития) представляют собой ... № Осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность человека, называется: № Объективное состояние педагогической системы в определенный момент называется педагогической № Педагогическим творчеством называется: № Из перечисленного, элементами схемы решения педагогических задач, требующих от учителей организаторских умений, относятся: № Совокупность духовных ценностей человека: его чувств, знаний, идеалов, убеждений, нравственных принципов и взглядов, представлений о чести, чувстве собственного достоинства и самоуважения, составляет: