Интеллектуально-эмоциональное воздействие, основанное на логике, на доказательствах, именуется:

№ Восприятие, понимание воспитателем ребенка и себя как участников взаимодействия именуется: № Избирательная направленность человека на те объекты действительности, которые он считает наиболее значимыми, привлекательными, называется: № Выявление отклонений от нормативного поведения относится к такой функции игровой деятельности как: № Деятельность по достижению изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности называют: № Упорядоченная система действий, направленная на решение задач по приобщению школьников к культуре, называется: № Сознательному выполнению каждого задания до конца мешает такое качество, как: