Стратегия решения задачи, согласно которой задача рассматривается как особый случай, выделенный из целого ряда задач, лежит в основе метода

№ Совокупность нарушенных учеником норм, согласно которым учитель имеет право контролировать соблюдения определенных правил поведения и в случае необходимости настаивать на них, называется: № Из перечисленного, к диагностическим методам изучения коллектива относится: № Внезапное решение задачи, неожиданно найденное, часто противоречащее опыту и первичным желаниям педагога, лежит в основе № Динамическая пара в технологии КСО формируется из: № От владения учителем учебным материалом зависит № Сознательное сосредоточение внимания на определенном объекте называется: