Профессиональное качество педагога проявляется в его способности прогнозировать, проигрывать в уме и адекватно оценивать как реальные, так и возможные результаты предпринимаемых им действий, принято называть:

№ Вид мышления, для которого характерна быстрота протекания, отсутствие четко выраженных этап, называется: № Особые отношения между людьми, когда осуществляется взаимное влияние друг на друга равноправными субъектами общения, называют: № К перечню критериев мастерства педагога из перечисленных, относятся: № Вид мышления, связанный с постановкой целей, выработкой планов и проектов, называется: № Метод педагогического взаимодействия, который стимулирует общественно-полезную деятельность детей путем постановки перед ними увлекательных значимых целей называется: № В основе констатации личностью качеств, содержательных особенностей своего «Я», своих физических сил, умственных способностей, поступков, своего отношения к окружающим и самому себе,…