В Древней Греции педагогами называли:

№ Умение поставить себя на место другого человека называется: № Умение преподавателя образно и ярко выражать свои мысли определяется способностями № Умение учителя определять направление воспитательной деятельности, ее конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, предвидеть ее результаты связано с: № Педагогическое средство избирается в соответствии с задуманным результатом и всегда подчинено: № Установление и развитие контакта между людьми, в процессе которого происходит обмен мыслями, чувствами, действиями, образцами поведения; единство трех процессов: отражения, отношения, обращения,… № Изучение содержания и способов воздействия на других людей, возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей, особенностей процесса и результатов собственной деятельности, ее достоинств…