Программа действий по достижению конкретных целей самовоспитания с учетом требований профессии к человеку называется:

№ Целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности принято называть: № Активная форма чувственного познания, имеющая целью накопление фактов, образование первоначальных представлений об имеющихся субъектах называется: № Субъективное состояние напряженности, тяжести, неудовлетворенности, которое вызывается внешними факторами деятельности и зависит от характера самих факторов, образовательной, нравственной и физической подготовленности человека… № Умение преподавателя образно и ярко выражать свои мысли определяется способностями № Способности к изучению, диагностированию педагогических объектов, явлений, процессов называются: № Материализация собственного прогноза о возможном самоусовершенствовании выражается в: