Стратегия решения педагогической задачи, в которой планируются операции, направленные от конечной цели к текущему состоянию проблемной ситуации или к исходному положению, лежит в основе метода

№ Стойкие, продолжительные переживания по поводу различных явлений принято называть: № Слова «Вероятно, у вас есть причина ...» соответствуют такому шагу алгоритма реакции на поступок как: № Методом, благодаря которому происходят мышечная релаксация, самовнушение, концентрация внимания, умение контролировать непроизвольную умственную активность с целью повышения эффективности значимой для человека деятельности,… № Особые отношения между людьми, когда осуществляется взаимное влияние друг на друга равноправными субъектами общения, называют: № Совместная деятельность учителя и учащегося, направленная на усвоение ребенком значений предметов материальной и духовной культуры, способов действия с ними, называется: № Стадия «Рефлексии» в базовой модели технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» из перечисленных этапов дидактического цикла, включает следующие: