Постоянство и длительность воспитательных воздействий на ребенка со стороны родителей и других взрослых членов семьи — это ________________ семейного воспитания.

№ Четыре ступени развития подрастающего поколения (детство, отрочество, юность, возмужалость) были выделены: № Утверждал, что «воспитывать детей должны сами родители»: № Шкалирование, ранжирование, вычисление средних величин и др. — это ________________ методы. № Сочетание близких и срочных, возможных и необходимых задач, упор на настоящий момент, принцип преодоления трудностей и достижения заслуженного успеха — это ________________… № Главное внимание в системе древнерусского воспитания было обращено на: № Социальный микрокосмос, в котором ребенок постепенно приобщается к социальной жизни, опосредует нормы человеческого общежития, усваивает нравственные ценности — это: