То, что биологические и социальные детерминанты при воспитании действуют в связке, причем среда модифицирует наследственность, полагают:

№ Чтобы подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни (способности «жить своим умом»), в этом… № Система названий для данной совокупности более или менее конкретных объектов, составляющих содержание различных частей педагогики, — это: № Из перечисленных методов относится к качественным: № Традиционную парадигму, рационалистическую модель и феноменологическое направление можно отнести к числу концепций № Идея, что у педагога и школьника одни интересы, они вместе работают, и так дети учатся сотрудничеству, положена в основу модели альтернативной школы № Сравнительная педагогика решает задачу целенаправленной унификации и упорядочения терминов педагогической документации разных стран, чтобы ...