Различные системы воздействия и способы обращения родителей с ребенком, виды отношения к нему, а также представление о нем — это:

№ Наличие у педагогического работника развитых качеств духовности, гражданственности, гуманности, моральности и деловитости — это: № Рекреативная функция семьи — это: № Социальная депривация, педагогическая запущенность ребенка, плохие условия воспитания и жизнеобеспечения, жестко нормативный стиль семейного воспитания и иные психотравмирующие воздействия среды — это: № Выбор представителей, средств, методов, действий в конкретной ситуации взаимодействия сторон — это: № Хорошая организация, создание доверительных отношений, компетентность, взаимоуважение — это: № Перевод цели и содержания образования родителей в педагогические задачи, планирование индивидуальной работы с родителями — это: