Перевод цели и содержания образования родителей в педагогические задачи, планирование индивидуальной работы с родителями — это:

№ В эмоциональном компоненте родительского отношения выделяют следующие основания эмоционально-ценностного отношения человека к человеку: № Особые качества преподавателя, определяемые именно спецификой труда в образовательном учреждении, — это: № Педагогический проект начинается с: № Цель родительского клуба — это: № Взаимодействие, характеризующееся внешней согласованностью, но внутренней разобщенностью воспитательных усилий социального педагога и родителей, — это __________________ тип сотрудничества школы и семьи. № Чтобы тренинг был результативен, он должен включать в себя