Интеллигентность, развитый интеллект, мышление и речевые способности, педагогическая наблюдательность и память, интерес к вопросам обучения и творчеству — это __________________ способности преподавателя.

№ "Утверждение силы", эмоциональные наказания и "объясняющая, призывающая" техника — это: № Занятия, на которых присутствующие родители являются не наблюдателями, а участниками действия, — это: № Контакт-группы, тренинги личностного роста, группы психодрамы, арт-терапия — это: № Фемецитологическая функция семьи — это: № Когда в поведении педагогов исчезает импульсивность, прежде чем совершить действие, они задумываются о том, как выглядят в собственных глазах и глазах окружающих,… № Авторитарный характер действий, неумение трансформировать современные социальные требования и установки в педагогические задачи; низкая педагогическая культура — это: