Осознание собственного речевого поведения, речевых действий, произвольности речи называется:

№ Из перечисленного, к принципам Вальдорфской педагогики относятся: № Степень владения двигательным действием, которая отличается необходимостью подробного, сознательного контроля за действием, невысокой быстротой, нестабильностью итогов, небольшой прочностью запоминания, называется двигательным № Наиболее благоприятный этап для развития определенных функций, освоения каких-либо способов или видов деятельности называется: № Тезис: «Где для детей польза, там же должно быть для них удовольствие» выдвинул гуманист № Третье множество, которое включает все элементы двух множеств, называется: № Развитие эстетического восприятия, оценки, первоначальных проявлений вкуса осуществляется при помощи метода