Оптимальной ситуацией для моделирования внеситуативно-личностной формы общения является:

№ Из перечисленного ко второму разделу программы «Юный эколог» относятся знания: № Функция педагогической технологии, предполагающая организацию деятельности педагога, организацию педагогом деятельности ребенка (создание условий), взаимоорганизацию педагогом и ребенком совместной деятельности, организацию ребенком своей… № Когда центральным содержанием игры являются преимущественно предметные действия; роли, как правило, не называются детьми, а обозначаются после завершения игрового действия — это: № Из перечисленного в коммуникативную функцию педагогической технологии входит: № Детский сад «Пусть он будет местом, где дети будут свободно, как котята или щенята, играть, как им вздумается... Пусть тут же будет… № Автором книги «Город солнца» был: